汽車駕駛模擬訓練設備滿足大幅提高實車訓練效率的需求，仿真教學軟件的教學形式和功能應符合“駕駛技能分解模擬實車分工”的訓練模式，模擬教學軟件的編寫應遵循掌握汽車駕駛技能的認知規(guī)律和教學原則，可以實現(xiàn)汽車駕駛技能中操作動作和智能動作的分解教學，組織駕駛圖式(即專家模塊)的連續(xù)重復變式練習，這也是它具備的基本功能。

　　簡介

　　它主要由模擬駕駛艙、可視化駕駛模擬軟件、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、二自由度平臺系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、駕駛系統(tǒng)等組成。

　　功能

　　1.滿足現(xiàn)有駕校人員掌握現(xiàn)代教學設備的應用能力:仿真系統(tǒng)主要設備的配置應以人機工程學原理和設計準則為基礎。汽車駕駛模擬駕駛艙及主控設備應具有結(jié)構(gòu)簡單、性能可靠、經(jīng)久耐用、維護方便、價格低廉、使用成本低的特點，適合現(xiàn)有駕校人員掌握現(xiàn)代教學設備的應用能力;

　　2.駕駛訓練感應設備滿足駕校全面實施“模擬添加實車”教學活動的需要，有較為完善的實施方案和貫穿整個駕駛培訓期間的“模擬加實車”專題小組培訓課程，訓練計劃應適合模擬訓練和實車訓練中駕駛訓練內(nèi)容和課時的合理分配，訓練課程應以高度概括和系統(tǒng)化的專家經(jīng)驗形成的駕駛圖式(專家模塊)為主要教學主線;

　　3.教學效率強:在保持培訓效果不變的情況下，實際車輛培訓可減少30%左右，培訓成本可節(jié)約20%以上;

　　4.駕駛場景的教學內(nèi)容要較為全面:模擬教學的內(nèi)容要與實車訓練一致，場景真實，內(nèi)容豐富，能夠支撐“模擬加實車”分組訓練的整體應用;

　　5.適合駕校模擬訓練推廣應用:有適合集中教學、大規(guī)模組織模擬訓練的教學平臺，有一個汽車駕駛智能模擬教學平臺，不僅適合大規(guī)模培訓，還可以實現(xiàn)汽車駕駛的可視化教學;

　　車輛控制傳感裝置和模擬駕駛的設備的配置標準可以適應車輛的實際數(shù)量，一般來說，2-3臺模擬器(即2臺用于6名學員，3臺用于8名學員)應與一臺實際車輛相匹配，用于小組培訓;

　　實驗表明，模擬訓練的真實效果體現(xiàn)在教學前期的基礎駕駛訓練和教學后期的道路駕駛訓練中，可以大大提高實車的教學效率。而野外科目在教學中途的駕駛訓練效果并不明顯，所以課時相對較少;

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